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十月的收获与成长 ——记无锡市历史学科基地高一新教材培训

十月的收获与成长 ——记无锡市历史学科基地高一新教材培训

十月金秋,丹桂飘香。10月22-23日,作为无锡市历史学科基地的江苏省锡山高级中学,迎来了参加高一新教材培训的各位专家与教师们。

校长工作月度助理、学工处王晓建老师代表学校出席会议,并向各位来宾简要介绍了省锡中的百年历史以及新世纪以来的主要发展成就。作为拥有6个省级课程基地的江苏省锡山高级中学,在唐江澎校长的带领下坚守教育成全人的价值追求,潜心办良善的教育, 努力培养“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满”的时代新人,促进学生在学业与学术、品性与品位、适应力与胜任力诸方面均衡而又充分的发展。王老师建议老师们走进省锡中博物馆,在那里,不仅可以寻找省锡中教育哲学的历史脉络,更有省锡中人对历史的温情和敬意。王老师还介绍了省锡中口述历史课程班的同学们开展的“中国乡镇工业发源地走访与研究”行动,在真实历史情境的体悟中坚定道路自信。

 培训期间,无锡市教科院历史学科教研员刘波老师、苏州市吴县中学的张华中老师、江苏省江阴高级中学的张永谦老师分别做了《新课程教学如何落实核心素养》、《基于核心素养落地生根的课堂建构》、《新教材的教学实践与思考》的报告。

三位特级教师、正高级教师的报告极具理论高度,从上位的角度向与会老师介绍了新中国历次基础教育课程改革简况及价值取向、核心素养的当代理论、《普通高中历史课程标准》的编纂与修订、“一核四层四翼”的中国高考评价体系、专家对教学实施的建议等内容,并联系山东、浙江、全国等地高考实践,提出历史教师需要转变学科知识观、转变教育方式的要求。

三位专家的讲座又紧接地气,刘波老师与张华中老师都从历史学科五大核心素养的角度、以课堂教学为例,向大家详细讲解了课堂中如何进行核心素养的引领与渗透,如何避免“贴标签”式的教学呈现。张永谦老师从高一新教材《中外历史纲要》运用的角度,提出三点建议:第一、紧扣课标,熟悉解读,突出重点,聚焦学习;第二、衔接初中,建构体系,突出新点,以点带面;第三、主题教学,有效整合,体验探究,指向素养。

23日上午,我校历史组缪宇老师与无锡市一中那晓筠老师分别开设了《五四运动与中国共产党的诞生》、《两次鸦片战争》示范课。

一位是工作第二年的南大硕士生,青春活泼;一位是教坛廿多年的资深名师,知性深邃。两位老师虽然风格迥异,却异曲同工,都体现了在新教材运用中的新理念、新课堂,也都给参加培训的老师留下深刻印象。

两节课后,无锡市教科院特级教师、正高级教师许伟老师进行了评课,他从一位历史教研员的视角谈及核心素养下的新课程教学策略,参加培训的老师也踊跃发言,表达他们对两位老师课堂的感想。

十月金秋,是收获的季节。三场高水平的讲座,吸引了所有参会老师的注意,认真记录,用心揣摩;两节高水准的授课,抓住了所有参会老师的眼球,仔细观摩,热情交流。一天半的培训活动,因短暂而显得更加珍贵,相信所有参会老师都能在此次活动中收获满满,并在教学积蓄中不断成长。